El campo formativo de Lenguaje y Comunicación del PEP2004 coincide en varios puntos con la Lectura de los Presupuestos sicologicos de la Didáctica de la Lengua y la Literatura de Juan Mayor, ya que en ambos se propone:la interacción entre pares como una forma de retroalimentación del aprendizaje; el uso de la conversación como herramienta didáctica y como dice el programa de Educación Preescolar priorizar el uso funcional del lenguaje para favorecer las competencias comunicativas en los niños el cual debe estar presente en todas las actividades de los niños y como señala Juan Mayor, haciendo uso de las diferentes funcionalidades de la comunicación, y sobre las cuales los docentes debemos conocer.